Bonjour à tou⋅te⋅s

Voici notre liste candidate pour la campagne BdE :

Le Programme international pour le suivi des acquis des élèvesIIE, souvent désigné par l'acronymie Pisa (de l'anglais Programme for International Student Assessment), est un ensemble d'études menées par l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE), et visant à mesurer les performances des systèmes éducatifs des pays membres et non membres. Les enquêtes sont menées tous les trois ans auprès de jeunes de 15 ans dans les 36 pays membres de l'OCDE ainsi que dans de nombreux pays partenaires et aboutissent à un classement dit « classement Pisa ».

Voici la composition de notre liste :

Bureau

• Président⋅e : Geoffrey ''Ouija'' DELVAL (2A) – Comparer les performances de différents systèmes éducatifs en évaluant les compétences acquises par les élèves en fin d'obligation scolaire (quinze ans).
• Vice-Président⋅e : Alvaro ''Carbo'' SERRANO (1A) – Ces compétences sont définies comme celles dont tout citoyen européen moyen peut avoir besoin pour réussir dans sa vie quotidienne, ce que l'anglais appelle literacy (par exemple reading literacy, mathematical literacy et scientific literacy) difficilement traduisibles en français, qui parle plus vaguement de « culture mathématique » ou de « savoir lire » par exemple.
• Trésorier⋅ère : Jonathan ''Jirachi'' DEGAND (2A) – Il s'agit plus d'évaluer la façon dont les jeunes sont capables d'exploiter leurs connaissances dans leur pratique quotidienne que leur niveau théorique dans tel ou tel domaine des sciences ou des lettres.
• Vice-Trésorier⋅ère : Quentin ''Kiwi'' CECCONI (1A) – Suivre l'évolution de l'enseignement dans les pays membres de l'OCDE et les pays partenaires (près d'une soixantaine de pays) en conduisant des évaluations périodiques.
• Secrétaire Général⋅e : Lucas ''Petit Lu'' BARAN (1A) – Il faut environ un an pour dépouiller les résultats et les analyser.

Pôle Partenariats

• Gabriel ''Plaisir'' MÉZIÈRE (1A) – Ainsi les résultats de la première campagne de tests Pisa 2000 ont-ils été publiés en 2001 (OECD, 2001a) et suivis de rapports thématiques qui étudiaient certains aspects de ces résultats.
• Caroline ''Chipie'' CAO (1A) – L'évaluation de Pisa 2003 est parue sous la forme de deux volumes : Apprendre aujourd'hui, réussir demain – Premiers résultats Pisa 2003 (OECD, 2004) et Problem Solving for Tomorrow's World – First Measures of Cross-Curricular Competencies from Pisa 2003 (OECD, 2004d).

Pôle Animations

• Theau ''N-vy'' MARZIN (1A) – Voici un aperçu des six pays qui ont obtenu les meilleurs scores en 2003 :.
• Mathieu ''Mafio'' TRUC (1A) – Le professeur Jouni Välijärvi, chargé de l'étude Pisa finlandaise, a conclu que les scores élevés de la Finlande étaient dus à l'excellence des enseignants finnois et au programme Luma développé en 1990 pour améliorer les performances des élèves en mathématiques et en sciences.

Pôle Communication

• Christophe ''Cricri'' ROBOTA (2A) – Il a attiré l'attention sur le caractère homogène du contenu des programmes dans le système finlandais et de fait les résultats ont été très homogènes d'une école finlandaise à l'autre.
• Louis ''Ofeeling'' GAUTHIER (2A) – .

Pôle Événements et Voyages

• Kélian ''Styx'' DEVILLIER (2A) – L'examen des résultats de la campagne 2003 a montré que les pays qui dépensaient plus n'obtenaient pas forcément de meilleurs résultats que ceux qui dépensaient moins pour l'éducation.
• Léo ''Balunaf'' CHÂTELET (1A) – L'Australie, la Belgique, le Canada, la République tchèque, la Finlande, le Japon, la Corée du Sud et les Pays-Bas dépensent moins par élève et obtiennent des résultats assez satisfaisants, alors que les États-Unis dépensent plus et obtiennent des résultats sensiblement en dessous de la moyenne des pays européens.

Pôle Logistique

• Respo Foyer : Michel ''michmich'' MIGDAL (1A) – .
• Respo Associations : Zixuan ''yves'' YOU (2A) – La République tchèque, par exemple, qui se trouve parmi les dix premiers pays, dépense environ un tiers de la somme que les États-Unis consacrent à chaque élève alors que ce dernier pays arrive en vingt-quatrième position sur vingt-neuf pays étudiés.
• Respo Fipa : Mathieu ''Ryu'' REINE (1A) – .

Membres d'Honneur

• Hugues ''Ping'' ALI MEHENNI (4A) – Il ressort également de l'étude que les jeunes issus de milieux plus favorisés, avec un niveau d'instruction plus élevé, obtiennent en général de meilleurs résultats.
• Eya ''Yaya'' BEN KHELIFA (3A) – Cette différence apparaît dans tous les pays étudiés, mais elle est particulièrement criante dans certains pays comme l'Allemagne.
• Romanus ''Kassoeur'' ROSARI YOKA RAJAH (4A) – Voici un aperçu des dix pays qui ont obtenu les meilleurs scores en 2006 :.
• Quentin ''Pichet'' PICHOLLET (3A) – Pisa 2012 a été présenté en décembre 2013, avec des résultats pour près de 510 000 participants dans 34 pays de l'OCDE, et 31 de pays non membre de l'OCDE.
• Florian ''Chourros'' DIUMBU (4A) – La moyenne en Mathématiques est de 494.

Bonne campagne ! :)

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